Nazwa Gordonki jest potocznym określeniem zajęć muzycznych dla dzieci. Zajęcia te prowadzone są według teorii uczenia się muzyki (MLT) profesora Edwina E. Gordona (psycholog muzyki, kontrabasista i muzyk jazzowy)

Jego metoda rozwija intuicyjne uczenie się muzyki a słowo „uczyć się”, a nie „nauczać” jest słowem kluczowym w jego teorii.

Profesor Edwin Gordon pojmował uczenie się muzyki jako proces.

Założenia jego teorii to, że
-wszyscy jesteśmy inni i mamy też prawo do różnego uczenia się w różnym tempie, bez przymusu, bez podziału na zakres materiału, który musi być zrealizowany.
-zamiast wieku kalendarzowego dziecka, bardziej znaczący jest wiek muzyczny, ważne jest, co dziecko umie, a nie na tym, co powinno dziecko umieć w danym wieku.